在这句话中，俞敏洪将“读书”与“爱人”进行了类比，这不仅仅是一种表达方式，更是一种深刻的哲学思考。我们知道，“爱人”通常指的是对另一个人的深情和专注，而“读书”则是知识获取和心智成长的过程。在俞敏洪看来，这两者之间存在着不可忽视的相似之处。
首先，我们需要理解什么是真正意义上的“爱”。爱不是单纯的情感反应，它更是一种投入、关怀和承诺。同样地，当我们谈论到“读书”，它不应该只是盲目的阅读或浅尝辄止，而应该是一个有意识、有投入、有计划的过程。这意味着在阅读时，我们需要像对待自己的伴侣一样，给予足够的心思去理解对方，即使对方可能会带来挑战和困难。
其次，俞敏洪强调的是一种持续性的关系。他提倡的是一种持久且全面的投资，不仅限于短暂接触而已。同样的道理，在学习上，我们也应当避免那种只追求眼前的结果或即时满足，而应将注意力集中在长期内建立起坚实的人生基础上。这就要求我们具备一定的耐心去逐步构建知识体系，以及不断更新自己以适应不断变化世界。
再者，“读书要像爱人一样”的这一观点还体现了一种尊重。在我们的日常生活中，对待伴侣往往充满尊重，无论是在言语还是行动上都表现出这种态度。而当我们面对一本好书时，如果能把这种尊重带进来，那么每一次翻阅都会变得更加愉快，因为你正与作者共享知识，与文明交流思想。你会更加珍惜每一段精彩内容，每一句深刻的话语，因为它们都是作者对于生命真谛的一次又一次探索。
此外，从心理层面来说，人们总希望自己的所做所为能够得到认可和回报。当你真的把阅读当作与某个人建立亲密关系那样重要的时候，你就会感觉到更多来自于自我的激励。你的目标不再是简单完成任务，而是在于了解自己，为何选择了某条道路，并且愿意为之付出努力。这无疑能增强你的动力，让你更容易克服学习中的各种障碍。
最后，由于这样的比较，使得整个学习过程显得更加个性化，也就是说，每个人根据自己的喜好去选择那些最能引起共鸣或者最能启发思想的人物故事或理论框架。此如同人们在寻找合适伴侣时，有些人的标准很高，有些人的则相对宽松，但无论哪种情况，只要双方都感到幸福，那么这份关系才算成功。
综上所述，通过这个比喻式表达，我们可以看到俞敏洪想要传达的是一种教育理念：教育应当基于互动、关怀、持续发展以及尊重等原则进行。而这一切，都源自他那关于“读书要像爱人一样”的经典语录，这句话并不仅仅是一句空洞的话，它背后蕴含着丰富的心灵哲学，是值得我们深思并实践的一番事业。
