小小侦探与迷宫之谜
谁能解开这场迷宫的秘密？
在一个阳光明媚的小镇里，住着一位名叫小李的二年级学生。每天放学后，小李总是喜欢去当地图书馆借阅一些冒险故事书。有一天，他偶然间发现了一本古老的、装饰精美的故事书。这本书里面讲述了一个关于勇敢侦探和神秘迷宫的小说。
什么让这个故事引起了小李的心?
小李被这本故事深深吸引，因为他自己也对成为一名侦探充满好奇。他决定把这个故事变成自己的三分钟简短小故事，让同学们都能听到。他开始想象，如果有个真实存在的地方，就像那个小说里的神秘迷宫，那该多么刺激！
怎样才能把这个想法变成现实?
于是，小李拿出纸笔，开始设计他的三分钟简短小故事。在设计过程中，他思考如何将整个故事情节进行压缩，同时保留核心元素。最终，他决定创造一个简单但充满悬念的小说情节。
如何演绎出令人兴奋的情节来？
为了让他的三分钟简短小故事更加吸引人，小李准备了一些道具和服装。他扮演的是一位名叫“阿飞”的侦探，而他的朋友们则扮演不同的角色，比如警察、坏人的助手等等。在学校的一个空教室里，他们成功地重现了那段经典情节，每个人都沉浸在他们各自的角色之中。
如何让观众参与其中？
为了增加互动性，阿飞（即小李）设立了一系列挑战，让观众预测接下来会发生什么或者提出解决问题的建议。在观看者们猜测时，阿飞会做出一些提示或者表达不确定，然后揭晓答案，这种方式既增强了观众参与感，也使得整个活动变得更加生动有趣。
最后的结果是什么样的?
最后，在一次又一次尝试之后，小李终于完成了他心仪已久的二年级三分钟简短小故事。这次表演获得了同学们的一致好评，不仅因为它精彩绝伦，而且因为它鼓励大家发挥想象力并且积极参与进来。从此以后，每当有机会的时候，小李都会带着他的“阿飞”身份，再次走上舞台，用自己的冒险来点亮周围人的世界。